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时间:2020-02-29 10:14    来源:天9国际化工制造有限公司     作者: 左云霞     点击: 2477次    打印

 

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2009年版《辞海》增收了“三个代表”重要思想及其系列条目,包括“‘三个代表’重要思想”“以德治国”等;增收了科学发展观及其系列条目,包括“科学发展观”“和谐社会”“社会主义核心价值体系”等,从而使中国特色社会主义理论体系条目形成系列,同时使马克思主义发展史的条目形成系列;对于十年来我国经济社会科技文化等领域的众多新发展也有反映,“博客”“闪客”等网络用词,“‘神舟’号宇宙飞船”“国家体育场(鸟巢)”等重大工程都被收入。

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一名自称是中山大学生命科学学院在读博士网友近日在网上发帖,指名道姓称遭到导师艾云灿虐待。网文称,该导师不仅忽悠侮辱学生,更经常对学生体罚打骂,甚至飞脚踹过所带的两名男硕士研究生,有的女生被训导到晚上不敢回寝室睡觉,还有的女生顶不住晕倒。尽管博导本人否认,不过记者采访了解到,有学生称基本属实。(1月4日《新快报》)

江北区教委主任何成银认为,孩子越小机械记忆力越好,只要能把典籍背下来就可以了;等到中学他们能理解的时候,可以通过小品、故事、歌咏等形式对其进行“读讲”;到了大学,他们就可以将国学加以运用了。

恩施职业技术学院、十堰职业技术学院可用本校招生计划的5面向当地考生进行自主招生试点,学校可在填报了本校志愿的当地考生中,根据学校招生要求和对考生的考核情况在批次线上进行自主招生。当填报本校志愿的当地生源不足时,可由学校征求当地无本校志愿考生意见后录取。

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  近日,重庆市教委召开机关干部职工大会,学习贯彻全国教育工作会精神,全体在家委领导和全委干部职工参加了会议。市委教育工委书记、市教委主任彭智勇传达全国教育工作会精神,组织学习中央领导同志的重要讲话,安排部署我市贯彻落实全国教育工作会议精神相关工作。会议由市委教育工委副书记、市教委副主任赵为粮主持。 第一,抓好全国教育工作会议精神的学习、传达和宣传工作。立即行动、周密部署、系统安排,制订切实可行的学习宣传方案。市委教育工委、市教委印发《关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神和〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)〉的通知》。采取多种形式迅速把胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和刘延东国务委员的总结讲话精神学习传达好,积极主动地学习宣传全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》,使广大干部师生全面了解、普遍知晓,充分认识召开全国教育工作会议和制定并实施《教育规划纲要》的重大战略意义,深入领会和准确把握中央精神实质,进一步统一思想、凝聚共识、增强信心、激发斗志。 第二,抓紧修改完善《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。重庆市作为与国家同步开展制定中长期教育改革和发展规划纲要的省市之一,经过一年多的努力,已基本完成中长期城乡教育改革和发展规划纲要文本初稿,目前正在征求市级相关部门意见。要在网上公布文本初稿,广泛征求社会意见。在征求意见基础上,结合国家教育规划纲要的基本精神,抓紧修改完善,力争在9月底前完成重庆教育规划纲要的制定工作。 第三,积极推进教育体制改革试点。在国家三大板块14个方面203个改革试点项目中,重庆市要按期保持完成7个改革试点项目:一是教育督导评估体制改革,二是职业教育“园校互动”办学模式改革,三是创新高校与行业产学研合作模式,四是加强农村教师队伍建设,五是探索政府收入统筹用于支持教育的办法,六是制定普通高中生均经费基本标准,七是统筹城乡教育综合改革试点。按照国家教育体制改革试点总体方案部署,重庆市加强调查研究,科学确定改革目标,精心设计改革项目,充分发挥地方、学校和师生的主动性、积极性、创造性,推进教育改革创新。 第四,筹备召开重庆市第三次教育工作会议。积极做好重庆市第三次教育工作会议有关筹备工作。会议主题是:总结交流教育工作经验,分析教育工作面临的新情况新问题,全面实施《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,坚持教育优先发展,推动教育事业科学发展,加快建设“教育高地”和“教育中心”,为重庆建设内陆开放高地、率先实现全面小康提供强有力的人才保证和人力资源支撑。 第五,抓好当前几项重点工作。一是适应户籍制度改革的需要,加快调整城乡教育规划布局,扩容县城学校和乡镇寄宿制学校,新建115所中小学,满足300万名转户进城务工人员随迁子女的就学需求,基本解决城镇学校“大班额”等问题。二是投入320亿元实施中小学标准化建设工程、中小学校舍安全工程等项目,推进区域内义务教育均衡发展。三是推进“平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园”建设,整体提升学校办学水平。四是优化城乡教师资源配置,到2012年,累计投入8亿元,专项用于教师特别是农村教师的补充和培训提高。五是认真落实市政府扶持民办教育的“十条政策”,鼓励和支持民办学校改善办学条件、提升办学水平。六是完善留守儿童培养模式,新增农村寄宿制学校400所,培养照顾好130万名农村留守儿童。七是设立学生营养促进专项奖补资金,逐步推行学生免费饮用奶、学生免费鸡蛋计划,为贫困学生提供“爱心午餐”。八是进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系,实行中职免费教育。九是促进大中专毕业生就业,建立大学生农村基层就业学费补偿和助学贷款代偿机制,帮助大中专毕业生申请租住公租房,解决在城镇有稳定职业和住所的70万名农村籍大中专学生的户口问题。

该书系统地研究了大学的发展理论和模式理论,提出了研究大学发展模式的方法,系统地概括了世界大学的层次发展和功能发展历程、中国本科大学的科类发展和模式发展历程,并以技术结构模型为理论依据对中国本科大学的结构性要素进行分析,提出了面向结构性要素的中国本科大学均衡功能发展模式。本书可供高等教育研究人员、高等教育管理人员和高校教师参考。

  《中国教育报》2006年8月31日第8版

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据新华社济南9月13日电(记者 赵大勇)“端起甜美的酒呦,呈给尊贵的人,满满的酒碗永远也喝不完……”唱起羌歌,端起美酒,身着传统羌族服饰的北川学子围着篝火载歌载舞,嘹亮的歌声响彻夜空。

由于理科基础是由选择题构成,其试题本身就给学生的信息较多,一般不需要通过自己的分析和发掘去捕捉信息。但考生仍然要养成善于审题、善于分析类比、善于从关键词句中寻找解决问题的突破口,养成多角度考虑问题的习惯。考生每做一道题就应该想一想审题时要注意什么,这样才会越做思路越清晰,答题速度自然会提高。建议考生解决新问题时,要有意识地联想与该问题有关的规律、解决相似问题时常用的方法和过去碰到过的相似情景,然后进行比较,看新旧情景有什么相同点,本质有何变化等,从而得出基本的解题思路。考生还可在复习阶段从听课笔记、以前试卷中,归纳出各种错题,并加以分类,不要做偏题、难题、怪题。

△在北京举行全国少先队“创造杯”夏令营(~11日)。中共中央政治局常委陈云为“创造杯”活动题词:“胸怀大志学创造,争当共产主义新人”。国家主席李先念委托办公室打电话向夏令营营员祝贺,并向全体少先队员、辅导员问好。

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原告方面认为:巡警向腹部这一要害部位开枪,是在意识到可能致使对方死亡的情况下故意造成的重大过失,罗成只不过是在挥舞竹竿,完全不能构成紧迫违法侵害行为,退一步说,就是罗成有紧迫违法侵害行为,也应该选择用警棍或威吓射击等手段来压制抵抗,而开枪是明显的过度防卫,是违法的。

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